一、招聘职位：学科编辑（基础教育国标教材）

（一）岗位职责

1.与教材编写组、专家组沟通，深度参与并完成相关学科教材的修订及送审工作；

2.负责与教材编写组及实验区的沟通、协调，完成实验区的教材维护与专业服务等工作；

3.负责相关学科的教师培训、回访、调研等教材推广和宣传工作；

4.负责相关学科教材的资料整理及后期维护工作；

5.负责编辑加工相关学科的书稿，保证图书质量。

（二）岗位要求

1.数学、物理相关专业，硕士研究生及以上学历学位；

2.有较强的沟通交流能力、组织策划能力和文字处理能力；

3.具有较强的责任心和团队协作意识。

有意者请将简历发送至邮箱：zhaopin@bnupg.com

二、招聘职位：学科编辑（基础教育地方课程教材）

（一）岗位职责

1.负责基础教育地方课程教材的编辑出版工作；

2.负责相关教材的整体学科体系建设工作；

3.负责相关教材的宣传、配套资源及数字资源建设及售后服务工作。

（二）岗位要求

1.信息技术、教育、心理等相关专业，硕士研究生及以上学历学位；

2.有较强的沟通交流能力、组织策划能力和文字处理能力；

3.具有较强的责任心和团队协作意识。

有意者请将简历发送至邮箱：zhaopin@bnupg.com

三、招聘职位：策划编辑（职业教育图书）

（一）岗位职责

1.负责职业教育图书的选题策划、组稿、初审工作；

2.完成图书出版流程，与相关部门对接，确保图书出版进度与质量；

3.负责图书的宣传推广工作，提出营销推广方案，负责相关的培训与活动组织工作。

（二）岗位要求

1.学前教育、理工类相关专业，硕士研究生及以上学历学位；

2.有较强的沟通交流能力、组织策划能力和文字处理能力；

3.具有较强的责任心和团队协作意识。

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四、招聘职位：审读编辑（出版物意识形态专项审读办公室）

（一）岗位职责

1. 负责出版物意识形态专项审读，确保出版物具有正确的政治方向、价值取向和出版导向；

2. 完成指定书稿的终审，确保终审的图书无意识形态问题；

3. 承担复核后书稿申报CIP和书号的代拟文、报送、取件等工作；

4. 解答编辑提出的涉及意识形态的问题，承担相关的培训工作。

（二）岗位要求

1.具有硕士研究生及以上学历学位，教育心理、文史哲相关专业，且具有10年及以上出版领域文字编辑工作经验；

2.具有副编审及以上职称，或具有中级出版专业职业资格满7年；

3.政治素养高，导向意识强，能够对书稿的政治方向、出版导向、价值取向等内容进行严格的审查把关；

4.能够依据国家标准和行业规范，对图书（印前稿）进行内容、编校质量检查；

5.精通某一学科领域的内容，且可以审读其他学科领域图书；

6.具有良好的沟通能力和团队协作能力。

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五、招聘职位：策划编辑 （少儿教育分社）

（一）岗位职责：

1.负责少儿阅读类图书的选题策划、组稿、编辑加工、审校等出版工作；

2.配合课题专家，完成阅读教育课题的研究和成果转化工作；

3.参与图书数字资源建设和图书相关宣传推广工作。

（二）岗位要求:

1.学科教学（语文）、汉语言文学、教育学等相关专业，硕士研究生及以上学历学位；

2.有较强的沟通交流能力、组织策划能力、责任心和团队协作意识、文字功底扎实；

3.有中小学语文教师经验者优先。

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六、招聘职位：策划编辑（分级阅读事业部）

（一）岗位职责

1.设计、开发并优化分级阅读事业部教育培训课程及项目方案，以满足业务部门的需求和目标；

2.组织、实施分级阅读线上、线下培训活动，跟踪和评估培训的实施效果，提供改进建议；

3.与上级主管部门、业务部门和合作方保持紧密沟通，确保培训项目的顺利进行；

4.参与培训项目的市场营销和推广活动，提高项目的知名度和影响力；

5.搜集和整理教育行业的相关信息，为业务部门的决策提供参考。

（二）岗位要求

1.教育学、心理学、语文学科教学相关专业，硕士研究生及以上学历学位；

2.具有教育行业或出版行业的工作经验，熟悉教育培训市场的运作模式和规则；

3.具备良好的项目管理和组织协调能力，能独立设计和实施培训项目；

4.具有良好的沟通能力和团队协作精神；

5对教育培训行业有热情，能不断提升专业能力。

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七、招聘岗位：策划编辑（新史学策划部）

（一）岗位职责

1.根据部门发展规划和图书品牌定位，独立自主完成年度选题策划工作；

2.能够独立协调、解决从选题落地到图书付印各流程/环节中出现的问题；

3.能够持续维护和不断拓展作者资源、媒体资源等；

4.能够主动策划相关营销活动，推动图书的销售和社会效益的实现；

5.能够统筹、协调、指导文稿编辑的编辑加工工作，确保图书编校质量；

6.能够把控图书的整体装帧风格，确保图书装帧质量。

（二）岗位要求

1.中国史、世界史、考古学相关专业，硕士研究生及以上学历学位；

2.熟悉学术前沿和行业前沿，有5年及以上编辑工作经验，副编审优先；

3.有较强的文字能力、应变能力、协调能力、解决问题能力；

4.有一定的英文水平和审美能力。

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