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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 龚萍）日前，“大中小学数学国家教材建设重点研究基地第一届学术论坛暨北京师范大学第三届教材建设高质量发展论坛分论坛”在北京师范大学举办。本次论坛由北京师范大学数学科学学院、北京师范大学教材研究院联合主办。教育部教材局、教育部基础教育课程教材研究所、全国教育科学规划领导小组有关负责同志，以及来自高校和出版机构的专家学者800余人参会。

教育部教材局副局长陈云龙在讲话中指出，建设国家教材建设重点研究基地是落实习近平总书记关于教育的重要论述、落实党的二十大精神、培养时代新人、服务教育高质量发展的要求，是落实教材建设国家事权的重要举措。国家教材建设重点研究基地应该建成理论研究高地、成果高地、人才高地和数据高地。为此，基地建设主体单位要高度重视，明确时间表、路线图和任务书，为基地建设发展做好充分保障，研究制订管理办法和实施细则，把基地建设纳入单位发展总体规划，把建设成果纳入绩效考核，研究部署好相关工作。

北京师范大学校长马骏表示，北京师范大学作为我国最早的现代师范教育的高等学府，从建校之初就高度重视教材的编写工作，形成了一大批优秀的教材和教材研究成果。数学学科是北师大建校以来的传统优势学科，在学科建设、人才培养和教材编研方面取得了丰硕成果。进入新时期，学校积极服务国家战略，成立教材研究院，持续完善和加强教材研究体制机制建设。学校将从各方面做好保障，支持国家教材建设重点研究基地的各项工作，助力基地以高水平研究成果为服务国家教育发展和教材建设重大战略提供理论支持和智力支撑。

中国科学院院士、北京大学讲席教授田刚指出，教材建设是国家事权，数学教材是大中小学数学教育的核心载体，是建设高质量大中小学数学课程教育体系的重要依托，编制高质量的数学教材是一项庞大的系统性工程，需要全面深入统筹规划和深入研究，更需要研究者务实创造和奉献精神。

活动期间，马骏为基地学术委员会主任田刚颁发聘书并共同为基地揭牌，基地负责人、北京师范大学教授曹一鸣向与会代表介绍了基地整体情况和发展规划，与会专家学者针对基地建设的发展规划进行了深入研讨。2023年度国家社会科学基金教育学重点项目“义务教育教材难度、容量的国际比较研究”开题报告会同期举办。

据悉，大中小学数学国家教材建设重点研究基地于2023年7月正式通过教育部认定，是北京师范大学第二批获批的3个国家级教材建设重点研究基地之一。自2017年以来，团队成员主编国家规划大中小学数学教材多个系列共72册和其他高等教育数学教材80余册，在基础研究、教材编研、数据建设和合作交流等方面具有良好的工作基础。