内容简介

《在线教育原理》由北京师范大学陈丽教授主编，北京师范大学互联网教育博士点专业团队共同完成。教材内容共八章，包括：在线教育的发展脉络，在线教学模式及教学设计，在线自主学习与学习支持服务，在线学习资源与建设模式，在线教育的过程监控与精准管理，在线教育服务供给模式，在线教育公共服务平台与典型案例以及在线教育的新知识观、新本体论与新认识论。

该书是全面了解互联网促进教育变革的规律和方法的必读书目，适用于教育技术类本科生和在线教育领域从业人员。教材采用了远程教育中学习指导书的写作体例、语言风格和排版方法，并提供学习活动建议。为了帮助学习者理解教材中的学习内容，教材还提供了拓展阅读推荐，制作了配套的视频资源，供学习者和任课教师选用。为了帮助任课教师利用本书组织有效的教学活动，本书中增加了教学活动建议。

作者简介

陈丽，博士，北京师范大学教授，博士生导师，互联网教育专业学科带头人，互联网教育智能技术与应用国家工程实验室技术委员会主任。长期从事互联网教育领域的人才培养、学术研究和社会服务。