内容简介
本书作为职业院校实施职业素养教育的公共基础教材,按照学生对职业素养认知及其形成、发展这个主线,设计了学生职业素养形成与发展的三大阶段,涵盖九个模块。三个阶段分别是职业意识唤醒、职业素养养成、职业素养提升;每个小节都以案例分析入手,阐述相关概念和常识,以加深学生对职业素养的理解和自觉修炼的习惯。本书根据新时代对职业教育的要求和青年学生职业生涯发展特点,从职业素养教育的职业性、实践性、创新性、针对性等方面,彰显教材的特色。内容科学先进、导向正确,符合学生认知和成长规律。
内容简介
本书作为职业院校实施职业素养教育的公共基础教材,按照学生对职业素养认知及其形成、发展这个主线,设计了学生职业素养形成与发展的三大阶段,涵盖九个模块。三个阶段分别是职业意识唤醒、职业素养养成、职业素养提升;每个小节都以案例分析入手,阐述相关概念和常识,以加深学生对职业素养的理解和自觉修炼的习惯。本书根据新时代对职业教育的要求和青年学生职业生涯发展特点,从职业素养教育的职业性、实践性、创新性、针对性等方面,彰显教材的特色。内容科学先进、导向正确,符合学生认知和成长规律。